自古以来人们习惯把医学看成是一种治疗疾病的技术。这一看法妨碍了医学维护人类健康使命的拓展,使医学只着眼于疾病而忽视了健康。世界卫生组织已经对健康作出了完整的定义,无病并不等于健康。医学即使治好了所有的疾病,也不等于带给了人们健康,更何况医学也绝不可能治好所有的病。事实上全科医学的兴起便在于力图将医学的立足点从疾病转向患者,从患者转向健康的人,从单个的人转向群体的人,从单纯生物学意义上的人转向社会学意义上的人。医学能为这些人做什么?促进健康、提高生活质量!而欲达此目的,则需从健康促进与健康教育入手。所以健康促进与健康教育应该是现代医学实践其目标的重要环节,也是现代医学的核心内容之一。 参考文献 杨秉辉、祝墡珠主编.普通高等教育“十五”国家级规划教材 全科医学导论.复旦大学出版社,2006年03月第1版:98
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